正忙得手忙脚乱,突然接到孩子求救:「我忘记带笛子了,可以帮忙送吗?」老师来电:「○○又忘记带作业了!」孩子是怎样?自己分内事还会忘!是习惯不好,还找碴?八方法对症下药,保证孩子忘不了。
冬冬,该写功课了!」妈妈催了许久,只看到冬冬慌乱的在翻书包,就知道他「又」在找东西了。果然,冬冬小声的回应:「我联络簿忘记带回来了。」妈妈听了火冒三丈:「你又忘了!」开始如连珠炮般数落他。
也难怪妈妈生气,因为类似的场景每隔几天,就要重演一次。而且他忘的还不只联络簿,例如昨天忘记把便当带去学校、上週把外套弄丢了、偶尔忘记交已写好的作业本,其他笔和橡皮擦等小东西更不用说,反正……他忘记的东西真是不胜枚举。
妈妈简直是烦死了,打骂、提醒、奖赏、当快递,用了好多招数,有时冬冬会好一些,但过一阵子又依然故我。冬冬到底怎么啦?该怎么办呢?
孩子健忘的原因
面对这样的孩子,家长真辛苦。为什么容易忘东忘西呢?以孩子的角度,有可能:
1.不需要记得。要记得一件事情,首先需有记得的意图。但有些孩子并不觉得需要记,好像这些都跟他无关,因为有人会帮他们承担后果。例如笛子忘了拿,妈妈就帮忙送;联络簿忘了带,爸爸会帮他打电话问同学或老师;东西掉了,再买就有了。被爸妈骂或唸一唸时,虽然很烦,但久而久之也就麻痺了。
2.就是容易忘。有些孩子有心要记,问题是就很容易忘。拓展训练 原因可能是:
?容易分心:因为生理因素,自我控制有困难,这样的孩子容易被外界影响而分心,忘了应该做的事情。例如老师要求大家将作业本交给排长,他要做这件事时,刚好看到别人在玩,就忘了。或者他本来拿着书,为了帮忙捡球,把书放旁边,然后就忘了带回去。
?记忆技巧不足:有的孩子缺乏记忆技巧,遇到东西多样时,他就记不起来。例如孩子升上三年级后,科目变多,要带的东西也複杂化,要换体育服、要带彩色笔、要带笛子等等。讯息太多,他们不知如何分类,更不知如何记。
?放置顺序有困难:物品放置毫无规则可循,因此找东西时,没有线索。有时找不到东西,以为不见了。
?情绪影响:有时孩子因为情绪关係,例如爸妈吵架、没有朋友、考不好担心被责备等等,心情不佳又缺乏抒解管道,导致注意力无法集中,而忘东忘西。